Вначале занятия дети исполнили приветственную попевку «Здравствуйте!», которая настроила детей на позитивный лад, способствовала  установлению доброжелательного психологического климата на занятии. Далее ребятам были предложены роли весёлых ноток, у каждой своя игра.

      Игры «Воздушный шарик», «Паровоз» помогли поработать над развитием дыхания. «Считалочка-бормоталочка» - над развитием дикции, внимания. В ходе  игры «Кто придумал ноты?» учащиеся узнали историю происхождения нот. Игра «Песенка-распевочка» предложила выучить  и проработать разными способами новую песенку. Весело поиграли в игру «Котик и козочка» для развития тембрового слуха. А в игре «Повтори за мной» поработали над развитием чувства ритма. Нота Си предложила игру «Нотки-прятки» для развития памяти и внимания.  

     Итогом занятия стала рефлексия «Весёлые нотки», где каждый выбрал нотку настроения и прикрепил её на нотный стан, рассказав о своём настроении и о понравившемся этапе занятия. Закончилось занятие совместным исполнением песни «Детки-конфетки».